22.04.2024. Скретч, малювання, математика. Урок 2.

Експерементуй, спостерігай, знаходь закономерності в онлайн середовищі Скретч.

Є програма:

Як завантажити свій файл в онлайн середовищі Скретч дивись в відео:

Якщо в блоці Малювання змінювати значення: кількість повторень, кут повороту, кількість кроків, то можна отримати такі фігури:

Експерементуй за планом, який відображено в таблиці:

Для звітування про роботу треба заповнити форму за посиланням

Додаткове завдання для питливих та зацікавленних за посиланням

15.04.2024. Скретч, малювання, математика. Урок 1.

Переглянь відео та виконай завдання

1. Відкрити Скретч Онлайн и зібрати код програми:

2. Перевірте роботу програми за допомогою зеленого прапорця.

 

3. Зберегти програму в себе на комп'ютері. Визначити куди збережено файл й з яким ім'ям.
Звітувати про це за допомогою форми.

4. Підготувати таблицю:

08.04.2024. Складання алгоритмів з повторенням для виконавця Експедитор

 Ознайомся з системою команд виконавця Експедитор та склади алгоритми для виконавця Експедитор:

Завдання виконуй за планом:

01.04.2024. Складання алгоритмів з повторенням для виконавця Чарівник

1. Згадай систему команд виконавця Чарівник

2. Перейди за посиланням в середовище існування виконавця Чарівник

3. Склади програми для задач з 1 по 6.

Коментарі до завдання

18.03.2024. Створення блок-схеми алгоритму з циклом (повторенням) за власним задумом

Створити блок-схему алгоритму з циклом (повторенням) за власним задумом.

Вимоги до роботи:

1. Надрукувати назву алгоритма (не забувай про розмір шрифту та кольор).

2. Намалювати блок-схему (намагайся лінії та стрілочки малювати рівно, не забувай, про повернення до блоку умова)

3. Вказати автора: надрукувати внизу Прізвище Ім'я (не забувай про розмір шрифту та кольор)

4. Зробити посилання на джерело інформаціі, якщо алгоритм знайдено в Інтернеті (дотримуватись правила збереження авторського права важливо)

Приєднуйся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання

Алгоритми учнів 4-А класу:

Алгоритми учнів 4-Б класу:

11.03.2024. Виконання алгоритмів з повторенням (текстові данні)

  Перейди за цим посиланням, щоб виконати завдання

04.03.2024. Виконання алгоритмів з повторенням (числові данні)

Переглянь навчальне відео, щоб дізнатись Як виконувати алгоритми з повторенням:

 

Перейди за цим посиланням, щоб виконати завдання

26.02.2024. Алгоритм з повторенням (циклом). Малюємо за зразком

 Уважно роздивись приклад-зразок

Переходь в ГуглКлас і малюй за зразком.

19.02.2024. Створення блок-схеми алгоритму з розгалуженням за власним задумом

Створити блок-схему алгоритму з розгалуженням за власним задумом.Вимоги до роботи:

1. Надрукувати назву алгоритма.
2. Намалювати блок-схему
3. Вказати автора: надрукувати внизу Прізвище Ім'я
4. Зробити посилання на джерело інформаціі, якщо алгоритм знайден в Інтернеті

Приєднуйся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання

12.02.2024. Виконання алгоритму з розгалуженням

 Завдання уроку за цим посиланням

Запрошуємо взяти участь в олімпіаді з інформатики

Виконати завдання Олімпіади з інформатики  на сайті "На урок!" треба  до 23.02 2024 р.

Увага! Пароль доступу на сайт олімпіади можна знайти в гуглкласі, або отримати на уроці за допомогою чату

Переглянути інструкцію "Як відкрити завдання олімпіади!"

Сайт олімпіади: https://naurok.ua/start 

05.02.2024. Приєднуйся до Дня Безпечного Інтернету

1. Дай відповіді на запитання в документі: Гра: "Небезпечно-безпечно"

2. Визначити хибні та істинні твердження:

3. Заходь в ГуглКлас, щоб Зробити схему про Небезпеку в Інтернеті в документі

Такі схеми зробили учні 4-х класів: