квітня 22, 2024

22.04.2024. Скретч, малювання, математика. Урок 2.

Експерементуй, спостерігай, знаходь закономерності в онлайн середовищі Скретч.

Є програма:

Як завантажити свій файл в онлайн середовищі Скретч дивись в відео:


Якщо в блоці Малювання змінювати значення: кількість повторень, кут повороту, кількість кроків, то можна отримати такі фігури:


Експерементуй за планом, який відображено в таблиці:
Для звітування про роботу треба заповнити форму за посиланням










квітня 15, 2024

15.04.2024. Скретч, малювання, математика. Урок 1.

Переглянь відео та виконай завдання


1. Відкрити Скретч Онлайн и зібрати код програми:


2. Перевірте роботу програми за допомогою зеленого прапорця.
 
3. Зберегти програму в себе на комп'ютері. Визначити куди збережено файл й з яким ім'ям.
Звітувати про це за допомогою форми.

4. Підготувати таблицю:

березня 18, 2024

18.03.2024. Створення блок-схеми алгоритму з циклом (повторенням) за власним задумом

Створити блок-схему алгоритму з циклом (повторенням) за власним задумом.

Вимоги до роботи:

1. Надрукувати назву алгоритма (не забувай про розмір шрифту та кольор).

2. Намалювати блок-схему (намагайся лінії та стрілочки малювати рівно, не забувай, про повернення до блоку умова)

3. Вказати автора: надрукувати внизу Прізвище Ім'я (не забувай про розмір шрифту та кольор)

4. Зробити посилання на джерело інформаціі, якщо алгоритм знайдено в Інтернеті (дотримуватись правила збереження авторського права важливо)

Приєднуйся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання

Алгоритми учнів 4-А класу:







Алгоритми учнів 4-Б класу: