25.09.2023. Тренуємось форматувати абзац - вчимось змінювати вирівнювання абзаца.

Абзац - це частина електронного тексту, яка закінчується недрукованим знаком Enter (натискання клавіши Enter)

1. Подивись уважно навчальне відео

2. Проаналізуй зразок текстового документа.

3. Виконай завдання в тексті Тренуємось форматувати абзаци (Можливість форматувати текст надається в ГуглКласі - перейдить в свій КласРум)

4. Перевір свої вміння за темою Введення та редагування тексту 4 клас

18.09.2023. Тренуємось форматувати (змінювати властивості шрифта) символи тексту

Для форматування символів тексту використовують властивості шрифту - розмір, колір, креслення.

1. Переглянути навчальне відео Форматування тексту в гугл документі

2. Виконати форматування тексту в документі Форматування символів (шрифту) 4 кл. (Можливість форматувати текст надається в ГуглКласі - перейдить в свій КласРум)

11.09.2023. Тренуємось редагувати текст у вікні текстового редактора

1. Переглянути відео Редагування тексту 4 клас   

2. Виконати завдання Тренуємось редагувати текст (Можливість редагувати текст надається в ГуглКласі - перейдить в свій КласРум)

Повторюємо правила безпечної роботи за комп'ютером та в Інтернеті

 Завдання 1. Згадай правила роботи за комп'ютером.

Завдання 2. Згадай правила безпечного використання Інтернету.

Завдання 3

Вивчаємо, що таке персональні дані

Завдання 4.

Самооцінювання з теми "Правила з техніки безпеки"

Підсумки Олімпіади з інформатики "На урок", Весна 2023.

 

19.05.2023. Створення анімаційних ефектів

 Виконати  завдання

12.05.2023. Положення та переміщення виконавця по сцені.

Завдання

Пояснення до завдання:

Якщо щось забули про виконавців в середовищі Скретч можна повторити:

Урок за 20.04.2022. Знайомство з виконавцями в середовищі Скретч.

Урок за 27.04.2022. Як змінити образ виконавцю в Скретч?

Урок за 04.05.2022. Змінюємо розмір виконавця, задаємо ефекти виконавцю (В цьому уроці є відео про те, ЯК ЗБЕРЕГТИ ПРОЄКТ)

Галерея творчих робіт на сайті Code.org

3-А клас

Евсеев Ростислав

  https://studio.code.org/c/1939520517

Максім Шульдінгер 

https://studio.code.org/c/1939522229

Кірілл Грігор'єв

https://studio.code.org/c/1939518327

Давід Бриль
https://studio.code.org/c/1939520905

https://studio.code.org/c/1939518358

https://studio.code.org/c/1566541208

Корольова Кіра

https://studio.code.org/c/1939520102

https://studio.code.org/c/1939518358

https://studio.code.org/c/1668119216

Осауленко Матвей
  https://studio.code.org/c/1939519645

https://studio.code.org/c/1939515098

https://studio.code.org/c/1939513169

Максім Шульдінгер
  https://studio.code.org/c/1939514842

3-Б клас

Чепурна Софія

https://studio.code.org/c/1939755964

https://studio.code.org/c/1939784812

https://studio.code.org/c/1939805878

Максим Колесов

https://studio.code.org/c/1939565261

https://studio.code.org/c/1808787657

https://studio.code.org/c/1939551692

Конюшин Кирилл

https://studio.code.org/c/1939558024

https://studio.code.org/c/1939555574

https://studio.code.org/c/1939556407

Олімпіада з інформатики "На урок", Весняна сесія

 Запрошуємо взяти участь в олімпіаді з інформатики

Виконати завдання Олімпіади з інформатики
на сайті "На урок!" треба  до 23.05 2023 р.

Увага! Пароль доступу на сайт олімпіади можна знайти в гуглкласі, або отримати на уроці за допомогою чату

Переглянути інструкцію "Як відкрити завдання олімпіади!"

Сайт олімпіади: https://naurok.ua/start 

Запрошуємо до участі

 Тисни сюди, щоб дізнатися про
Міжнародний турнір ОРТ з логіки та інформатики

Матеріали для підготовки:

Пропонуємо доступ до тренувальних завдань: https://forms.gle/4iESzErwxFxLwRHEA

Виконання тренувальних завдань не є обов'язковим! Вони підготовлені для того, щоб ви спробували свої сили та познайомилися з деякими видами завдань, які будуть під час турніру. Відповіді можна надсилати необмежену кількість разів.

28.04.2023. Вчимось програмувати (Завдання 20)

Виконай творче завдання - завдання 20.

Намалювати Визирунок!!! (або  2-3 візерунка за власним задумом).
В програмному коді використовуй всі команди, які є в системі команд виконавця.

21.04.2023. Вчимось програмувати (Завдання 13-15)

Подивись відео з підказками до завдання 12

Відкрий посилання та виконай завдання:

Коментарі до завдань 13-15

14.04. Вчимось програмувати (Завдання 10-12)

Відкрий посилання та виконай завдання:

 

Відкрий посилання та виконай завдання

Коментарій до завдання:

Повтори алгоритм копіювання

23.03. 2023. Вчимось програмувати. завдання 1-6.

Начальне відео:

Відкрий посилання та виконай завдання

Логічні послідовності

 Перевір себе, вміїш ти створювати логічну послідовність чи ні:

03.03.2023. Створюємо послідовність за правилом:

Зроби послідовність кульок за правилом:
Зелена між Синьою та Жовтою. Синя наступна після Червоної. Помаранчева через одну кульку після Жовтої. Червона між Фіолетовою та Синєю.

 

Розмісти звірят у вагончики:
Зайчик їде в наступному вагоні після Мишки.
Вагон з Білочкою знаходиться раніше вагону зі Зайчиком.
Журавлик знаходиться у вагоні, який передує вагон з Їжачком.
Оленятко їде у вагоні, який знаходиться пізніше вагону з Білочкою.
Журавлик їде в третьому вагоні від кінця.

  

Овочі необхідно завантажити у вагони за правилами:
1. Помідори у вагон перед вагоном із Морквою.
2. Картопля у вагон, що прямує після вагона з Капустою.
3. Вагони з Луком, Морквою та Картоплею прямують через один вагон.
4. Вагон із Буряком попереду вагонів із Помідорами та Картоплею.

Виконай ще подібні вправи для тренування за цим посиланням:

Створюємо анімацію та демонструємо презентацію

 Перегляньте навчальне відео:

Відкрийте ГуглКлас й виконайте завдання:

На кожному слайді з загадками зробити таке налаштування:

• до заголовку слайда - текстовому напису з відгадкою налаштувати анімацію - поступова поява, по кліку
• до малюнку відгадки налаштувати анімацію - поява справа, після попередньої
• до посилання налаштувати анімацію - поява знизу, одночасно з попередньою

Для того, щоб припинити демонстрацію презентації натискають ESC, для демонстрації презентації натискають відповідну кнопку на екрані, або клавішу F5, або комбінацію клавіш 

Для тих, хто не працює в ГуглКласі

Загадки 3-5 «Пристрої  комп’ютера»

Загадки 6-8 «Пристрої  комп’ютера»

Шукаємо зображення в Інтернеті та створюємо слайди презентації: "Загадки про комп'ютер"

 Наша мета:

• здійснювати пошук зображення в Інтернеті
• навчитися створювати слайди презентації: розміщувати на слайді текстовий заголовок, зображення, яке знайшли в Інтернеті, посилання на це зображення.

Уважно переглянь відео

Виконай завдання в ГуглКласі

Для тих, хто працює на телефоні або планшеті виконати тільки 
Google Форми:

Загадки 1-2 «Пристрої комп’ютера»

Загадки 3-5 «Пристрої  комп’ютера»

Загадки 6-8 «Пристрої  комп’ютера»

Запрошуємо взяти участь в олімпіаді з інформатики

Виконати завдання Олімпіади з інформатики

 на сайті "На урок!" треба  до 23 лютого 2023 р.

Увага! Пароль доступу на сайт олімпіади можна отримати на уроці за допомогою чату


Переглянути інструкцію "Як відкрити завдання олімпіади!"


Сайт олімпіади: https://naurok.ua/start

Завершуємо працювати над схемою "Безпечний Інтернет"

 Перевірити себе, що ти навчився роботи, коли створював схему:

Заходь в ГуглКлас, відкривай свій файл "Схема-пам'ятка Безпечний Інтернет" минулого уроку й доопрацьовуй.

Авторське право. Робота з текстом на схемі "Безпечний Інтернет

 Переглянь навчальне відео:

Роздивись приклад:

Заходь в ГуглКлас, відкривай свій файл минулого уроку й працюй далі над схемою-пам'яткою

Копіювання малюнків та тексту з Інтернету.

Коментар до завдання

Алгоритм копіювання за допомогою швидких клавіш ctrl+c та ctrl+v

Виконай інтерактивну вправу, щоб повторити Алгоритм копіювання

Підключайся до нашого GoogleКласу та виконуй завдання:

З картинок та текстових фраз склади схему правил безпечного Інтернету:

                                                      

                     

                        

Не відкривай невідомі тобі файли

Не розповідай про себе

Будь обережний із незнайомцями

Запитуй у батьків та вчителів

Розповідай батькам

Не розповсюджуй свої фотографії

Дотримуйся авторського права

Малюнки та текст з підручника "Сходинки до інформатики" 3 клас, стор.72-73 (автори: Ривкінд І.Я. та інші.)